નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગને એક અલગ કેટેગરી હેઠળ યુનિવર્સિટીનો દરજ્જો આપવાનો નિર્ણય ભારતની શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં એક સીમાચિહ્નરૂપ વિકાસ તરીકે જોવામાં આવી રહ્યો છે. આ પગલાથી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ 2020ના માળખામાં સંશોધન, શિક્ષક શિક્ષણ, અભ્યાસક્રમ વિકાસ અને શૈક્ષણિક નવીનતાને મજબૂત કરવાની અપેક્ષા છે. દાયકાઓથી શિક્ષણ નિષ્ણાતો અને શૈક્ષણિક સમુદાયો એનસીઇઆરટી માટે વધુ સંસ્થાકીય સ્વાયત્તતા માટે હિમાયત કરી રહ્યા હતા, કારણ કે દેશભરમાં શાળા શિક્ષણને આકાર આપવામાં તેની મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા છે.
આ માન્યતા સાથે, હવે સંસ્થા રાષ્ટ્રીય અને આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે તેની શૈક્ષણિક અને સંશોધન ક્ષમતાઓને વિસ્તૃત કરવાની અપેક્ષા છે. સંસ્થા કે જેણે ભારતના શાળા શિક્ષણને આકાર આપ્યો લગભગ સાત દાયકા પહેલા સ્થાપિત, એનસીઇઆરટીએ ભારતની શાળા શિક્ષણ પ્રણાલીના વિકાસમાં મુખ્ય ભૂમિકા ભજવી છે. અભ્યાસક્રમ માળખા અને શિક્ષકોની તાલીમથી લઈને ડિજિટલ લર્નિંગ અને શૈક્ષણિક સંશોધન સુધી, સંસ્થા દેશની સૌથી પ્રભાવશાળી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાંની એક રહી છે.
મૈસુર, ભોપાલ, અજમેર, ભુવનેશ્વર, શિલ્લોંગ અને નેલોરમાં સ્થિત તેની પ્રાદેશિક શિક્ષણ સંસ્થાઓએ એકીકૃત બી.એડ અને એમ.એદ કાર્યક્રમો દ્વારા સતત ઉચ્ચ પ્રશિક્ષિત શિક્ષકો ઉત્પન્ન કર્યા છે.
આ સંસ્થાઓએ વિજ્ઞાન, સમાજશાસ્ત્ર, વાણિજ્ય, કૃષિ, ભાષા અભ્યાસ અને તકનીકી શિક્ષણને આવરી લેતા આંતરશાખાકીય શિક્ષક શિક્ષણ મોડેલો રજૂ કર્યા છે. સમગ્ર ભારતમાંથી પસંદ કરાયેલા વિદ્યાર્થીઓ આ સંસ્થાઓમાં તાલીમ મેળવે છે અને બાદમાં કેન્દ્રીય વિદ્યાલયો, નવદયા શાળાઓ, યુનિવર્સિટીઓ, શૈક્ષણિક વહીવટ અને સંશોધન સંસ્થાઓમાં નોંધપાત્ર યોગદાન આપે છે. શૈક્ષણિક સંશોધન અને નવીનતા માટે મુખ્ય પ્રોત્સાહન એનસીઇઆરટીના ફેકલ્ટી સભ્યો લાંબા સમયથી યુનિવર્સિટી ગ્રાન્ટ કમિશનના ધોરણો હેઠળ ભરતી કરવામાં આવ્યા હોવા છતાં, સંસ્થાને યુનિવર્સિટીનો દરજ્જો મળ્યો ન હતો, જેના કારણે ડોક્ટરલ સંશોધન અને અદ્યતન શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોની સ્વતંત્ર રીતે દેખરેખ રાખવાની તેની ક્ષમતા મર્યાદિત થઈ હતી.
શિક્ષણ નિષ્ણાતોનું માનવું છે કે આના પરિણામે વર્ષોથી શૈક્ષણિક અને સંશોધન ક્ષમતામાં નોંધપાત્ર ઘટાડો થયો છે. એનસીઇઆરટીમાં કામ કરતા સેંકડો અનુભવી પ્રોફેસરો અને સંશોધકો અદ્યતન સંશોધન કાર્યક્રમોને માર્ગદર્શન આપવા માટે તેમની કુશળતાનો સંપૂર્ણ ઉપયોગ કરી શક્યા નથી. યુનિવર્સિટીને માન્યતા મળી હોવાથી એનસીઇઆરટી હવે ડોક્ટરલ સંશોધન, અદ્યતન શિક્ષક શિક્ષણ, અભ્યાસક્રમ નવીનતા અને વૈશ્વિક શૈક્ષણિક સહયોગમાં મોટી ભૂમિકા ભજવશે તેવી અપેક્ષા છે.
નિષ્ણાતોનું માનવું છે કે આનાથી ભારતની શૈક્ષણિક સંશોધન ઇકોસિસ્ટમને નોંધપાત્ર રીતે મજબૂત બનાવશે. રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ એનસીઇઆરટીની ભૂમિકાને વિસ્તૃત કરે છે રાષ્ટ્રીય શૈક્ષણિક નીતિ 2020 હેઠળ, ભારત એક સીમલેસ શિક્ષણ પ્રણાલી તરફ આગળ વધી રહ્યું છે જે મૂળભૂત શિક્ષણને અદ્યતન સંશોધન અને બહુશાખાકીય શિક્ષણ સાથે જોડે છે. આ વિકસતા માળખામાં એનસીઇઆરટીની જવાબદારીઓ વધુ મહત્ત્વપૂર્ણ બનવાની અપેક્ષા છે.
આ સંસ્થા પહેલેથી જ ડિજિટલ શિક્ષણ, સર્વસમાવેશક શિક્ષણ, ઓનલાઈન શિક્ષણ પ્લેટફોર્મ, શૈક્ષણિક મનોવિજ્ઞાન, શિક્ષક તાલીમ અને શૈક્ષણિક ટેકનોલોજી સંકલનમાં વ્યાપક યોગદાન આપે છે. યુનિવર્સિટી સ્તરની સ્વાયત્તતા આ પહેલોને મજબૂત સંસ્થાકીય સમર્થન પૂરું પાડવાની સંભાવના છે. નિષ્ણાતોનું માનવું છે કે આ નિર્ણય શાળાકીય શિક્ષણ અને ઉચ્ચ શિક્ષણ વચ્ચેના અંતરને દૂર કરવામાં મદદ કરશે, શાળા સ્તરે શિક્ષણ પદ્ધતિઓમાં સંશોધન લક્ષી અભિગમોને એકીકૃત કરશે.
એનસીઇઆરટી સાથે સંકળાયેલા વિદ્યાર્થીઓ અને ફેકલ્ટીએ લાંબા સમયથી ચિંતા વ્યક્ત કરી હતી કે રાષ્ટ્રીય સ્તરે પ્રતિષ્ઠિત સંસ્થામાં અભ્યાસ કરવા છતાં, સીધી રીતે એનસીઈઆરટી દ્વારા નહીં પરંતુ સંલગ્ન રાજ્ય યુનિવર્સિટીઓ દ્વારા ડિગ્રી આપવામાં આવે છે. નવા દરજ્જાથી આ માળખામાં ફેરફાર થવાની અપેક્ષા છે અને એનસીઇઆરટી સંસ્થાઓમાંથી સ્નાતક થનારા વિદ્યાર્થીઓને વધુ સંસ્થાકીય ઓળખ આપવામાં આવશે. શિક્ષણ વ્યવસાયિકોએ આ પગલાને એક મુખ્ય શૈક્ષણિક સુધારો ગણાવ્યો છે જે ભારતની શિક્ષક શિક્ષણ પ્રણાલીને વૈશ્વિક સ્તરે ઉન્નત કરી શકે છે.
ઘણા પૂર્વ શિક્ષણ સંચાલકો અને વિદ્વાનોએ આ નિર્ણયને ભારતીય શિક્ષણના ભવિષ્ય માટે એક સીમાચિહ્નરૂપ ગણાવ્યો છે. તેઓ માને છે કે તે આવનારા દાયકાઓમાં નવીનતાને પ્રોત્સાહન આપશે, સંશોધન સંસ્કૃતિને મજબૂત બનાવશે અને શિક્ષણની એકંદર ગુણવત્તામાં સુધારો કરશે.
