国立教育研究・訓練評議会 (NERTC) が大学として認定された大学を別のカテゴリーで認定する決定は,インドの教育システムにおける画期的な進展として見られている.この動きは,国家教育政策2020の枠組みの下で研究,教師教育,カリキュラム開発,学術革新を強化すると期待されている. 何十年もの間,教育専門家や学術界は NCERT が全国の学校教育を形作る上で重要な役割を担うことを考慮し,より大きな機関自主性を主張してきました.
この認定により,この機関が現在,国内および国際レベルで学術および研究能力を拡大すると期待されています. インドの学校教育を形作った機関 約70年前に設立されたNCERTは,インドの学校教育システムを発展させるために重要な役割を果たしてきました. カリキュラムの枠組みや教師の訓練から デジタル学習や教育研究に至るまで この機関は国内で最も影響力のある学術機関の一つであり続けています
マイスルー,ボパール,アジマー,ブブネスワール,シロン,ネロールにある地域教育研究所は,統合されたB.EdとM.Edプログラムを通じて一貫して高度な訓練を受けた教師を生産しています.
これらの研究所は,科学,社会科学,商業,農業,言語研究,技術教育をカバーする学際的な教師教育モデルを導入しました.インド各地から選ばれた学生はこれらの研究所で訓練を受け,後にKendriya Vidyalaya,Navodaya学校,大学,教育行政,研究機関に大きく貢献します. 学術研究とイノベーションへの大きな刺激 NCERTの教員たちは大学助成金委員会の基準の下で長年採用されてきたが,大学としての地位がなく,博士研究と先進的な学術プログラムを独立して監督する能力が制限されていた.
教育専門家は,このことが長年にわたり学術や研究の可能性を大幅に失わせたと信じています.NCERT内で働く何百人もの経験豊富な教授や研究者は,高度な研究プログラムを導くために彼らの専門知識を完全に活用できませんでした. 大学としての認定を受け,NCERTは博士研究,高等教師教育,カリキュラム革新,世界的な学術協力において より大きな役割を担うことが期待されています.
専門家は,これはインドの教育研究生態系を大幅に強化すると考えています.国家教育政策はNCERTの役割を拡大します.2020年,インドは基礎的な学習と先進的な研究と多分野教育を結びつけるシームレスな教育システムに向かっています. この進化する構造の中で NCERT の責任はさらに重要になると予想されています
デジタル教育,包摂的な学習,オンライン教育プラットフォーム,教育心理学,教師訓練,教育技術の統合に既に広く貢献している.大学レベルの自主性は,これらのイニシアチブに対してより強力な制度的支援を提供する可能性が高い. 専門家はまた,この決定は,学校レベルでの教育方法に研究指向のアプローチを統合することによって,学校教育と高等教育との間のギャップを埋めるのに役立つと考えています.
学生と教員からの長年の要求 回答 NCERT に関する学生や教員は 長い間,全国的に評判の良い機関で勉強しているにもかかわらず,NCERT 自身によって直接ではなく,附属州立大学を通じて学位が発行されていることを懸念していました. この新しい地位は,その構造を変え,NCERT機関から卒業する学生により大きな制度的アイデンティティを提供すると期待されています.教育専門家は,この動きをインドの教師教育システムを世界的に高めることができる主要な学術改革と説明しています.
この決定は,インド教育の未来におけるマイルストーンであると,いくつかの元教育管理者や学者たちが述べた.彼らは,この決定がイノベーションを促進し,研究文化を強化し,今後数十年で教育の全体的な質を向上させると信じている.
