ਦਿੱਲੀ ‘ਚ ਪਹਿਲਾ ਇੰਡਸਟਰੀ-ਅਕਾਦਮੀਆ ਕਨਕਲੇਵ: 30,000 ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪਾਂ ਦਾ ਐਲਾਨ
ਸਕਿੱਲ ਕਨੈਕਟ 2026 ਦੇ ਤਹਿਤ ਪਹਿਲਾ ਇੰਡਸਟਰੀ-ਅਕਾਦਮੀਆ ਕਨਕਲੇਵ ਦਿੱਲੀ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜਿਸਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੁਨਰ ਵਿਕਾਸ, ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪਾਂ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗਿਕ ਸਹਿਯੋਗ ‘ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਸੀ।
27 ਮਾਰਚ 2026, ਦਿੱਲੀ।
ਦਿੱਲੀ ਸਰਕਾਰ ਨੇ “ਸਕਿੱਲ ਕਨੈਕਟ 2026” ਦੇ ਤਹਿਤ ਪਹਿਲਾ ਇੰਡਸਟਰੀ-ਅਕਾਦਮੀਆ ਕਨਕਲੇਵ ਸੀ.ਐਮ. ਸ਼੍ਰੀ ਸਕੂਲ, ਸਿਵਲ ਲਾਈਨਜ਼ ਵਿਖੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ। ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਆਸ਼ੀਸ਼ ਸੂਦ ਨੇ ਮੁੱਖ ਮਹਿਮਾਨ ਵਜੋਂ ਸਮਾਗਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਰਕਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਲਗਾਏ ਗਏ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਸਟਾਲਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕੀਤਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਵੀਨਤਾ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ। ਇਹ ਕਨਕਲੇਵ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਵਿਚਕਾਰ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ-ਮੁਖੀ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਦਯੋਗਾਂ ਦੇ ਮਾਹਿਰਾਂ, ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ, ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦਿਆਂ ਨੇ ਇਸ ਸਮਾਗਮ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਬਣ ਗਿਆ।
*30,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਐਲਾਨ*
ਕਨਕਲੇਵ ਦੌਰਾਨ, ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਦਿੱਲੀ ਸਰਕਾਰ ਸਕਿੱਲ ਕਨੈਕਟ 2026 ਰਾਹੀਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਧੁਨਿਕ ਅਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕਰਨ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ 2,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਮਾਲਕਾਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਰਾਹੀਂ 30,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਜੋ ਦਿੱਲੀ ਦੀਆਂ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਦੇ ਪੈਮਾਨੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਮੌਕੇ ‘ਤੇ, ਮੰਤਰੀ ਨੇ “ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਗੀਅਰ ਫਾਰ ਸਟੂਡੈਂਟਸ” ਅਤੇ “ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਸਾਥੀ” ਨਾਮਕ ਦੋ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਤਾਬਚੇ ਵੀ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਢਾਂਚਾਗਤ, ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ।
ਹੁਨਰ, ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਉੱਭਰਦੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ
ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਪੈਨਲ ਚਰਚਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ, ਜਿੱਥੇ ਮਾਲਕਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਅਤੇ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦਾ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ। ਉਦਯੋਗਿਕ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਲਈ ਵੀ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੌਜੂਦਾ ਯੁੱਗ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਤਕਨੀਕੀ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਅਤੇ ਉੱਭਰਦੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦਾ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਬਣ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਜਦੋਂ ਕਿ ਗਿਆਨ ਡਿਜੀਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹੈ, ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰਾ ਦਿਖਣ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਜਨੂੰਨ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਉੱਦਮਤਾ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ
ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਿਰਫ਼ ਡਿਗਰੀ ਧਾਰਕ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਇੱਕ ਹੁਨਰਮੰਦ ਕਾਰਜਬਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਸਮਰੱਥ ਹੋਵੇ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ: ਉਦਯੋਗ ਆਗੂਆਂ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਅਪੀਲ
ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦਿਆਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਸਮੇਂ 29 ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਵਪਾਰ ਸਿਖਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ AI ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਅਤੇ ਡਰੋਨ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਰਗੇ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਸ਼ੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। NEEV ਉੱਦਮਤਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਰਾਹੀਂ, ਲਗਭਗ 5,000 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਵਿਚਾਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹਰੇਕ ਨੂੰ ₹20,000 ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੂੰਜੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਚੋਟੀ ਦੀਆਂ 1,000 ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਹੋਣ ਯੋਗ ਹੱਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਆਗੂਆਂ ਨੂੰ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਹ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਸਲਾਹ, ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ ਸਹਾਇਤਾ ਵਧਾਉਣ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਿਆਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸੋਚ ਅਪਣਾਉਣ, ਜੋਖਮ ਲੈਣ ਅਤੇ ਅਸਫਲਤਾ ਤੋਂ ਨਾ ਡਰਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅੱਜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 2047 ਤੱਕ ਵਿਕਸਤ ਭਾਰਤ ਦੇ ਨਿਰਮਾਤਾ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਰੂਪ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਏਗਾ।
ਇਸ ਸੰਮੇਲਨ ਵਿੱਚ ਰਿਲਾਇੰਸ ਟ੍ਰੈਂਡਜ਼, ਮੈਕਡੋਨਲਡਜ਼, ਡੇਕੈਥਲੋਨ, ਲੈਕਮੇ, ਫਸਟਕ੍ਰਾਈ, ਮੈਕਸ ਹਸਪਤਾਲ, ਐਲ.ਆਈ.ਸੀ., ਐਲ.ਜੀ. ਅਤੇ ਟਾਟਾ ਕ੍ਰੋਮਾ ਸਮੇਤ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾਵਾਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ, ਜੋ ਪ੍ਰਚੂਨ, ਸਿਹਤ ਸੰਭਾਲ, ਵਿੱਤ ਅਤੇ ਖਪਤਕਾਰ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਵਰਗੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ 2020 ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਹਾਰਕ ਹੁਨਰ, ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਰੱਖਦੀ ਹੈ।
