નોઈડા: ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ મેનેજમેન્ટ સ્ટડીઝ (IMS), નોઈડા, એ તેના સેક્ટર-62 કેમ્પસમાં BBA હાટનું આયોજન કર્યું, જેણે મેનેજમેન્ટના વિદ્યાર્થીઓને વાસ્તવિક દુનિયાના વ્યવસાયિક દૃશ્યોમાં વર્ગખંડના જ્ઞાનને લાગુ કરવા માટે એક વ્યવહારુ પ્લેટફોર્મ પૂરું પાડ્યું. BBA વિભાગ દ્વારા આયોજિત આ કાર્યક્રમમાં વિદ્યાર્થીઓએ ઉત્સાહપૂર્વક ભાગ લીધો, જેમણે લગભગ 40 સ્ટોલ લગાવ્યા અને વિવિધ ઉત્પાદનો, સેવાઓ અને ઇન્ટરેક્ટિવ પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા તેમની ઉદ્યોગસાહસિક કુશળતા, સર્જનાત્મકતા અને વ્યવસ્થાપન ક્ષમતાઓનું પ્રદર્શન કર્યું.
આ પહેલ સૈદ્ધાંતિક શિક્ષણ અને વ્યવહારુ અનુભવ વચ્ચેના અંતરને દૂર કરવા માટે બનાવવામાં આવી હતી, જેનાથી વિદ્યાર્થીઓને વ્યવસાય ચલાવવાના પડકારો અને ગતિશીલતાનો સીધો અનુભવ મળી શકે. BBA હાટે કેમ્પસને એક જીવંત બજાર વાતાવરણમાં રૂપાંતરિત કર્યું, જ્યાં વિદ્યાર્થીઓએ વ્યવસાયિક વિચારોની કલ્પના કરી, સ્ટોલની કામગીરીનું સંચાલન કર્યું, ગ્રાહકો સાથે વાર્તાલાપ કર્યો અને નાણાકીય વ્યવસ્થા સંભાળી, જેનાથી તેમને ઉદ્યોગસાહસિકતા અને વ્યવસ્થાપન પદ્ધતિઓમાં મૂલ્યવાન સમજ પ્રાપ્ત થઈ.
વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વિવિધ પ્રકારના સ્ટોલ લગાવવામાં આવ્યા હતા, જેમાં ખાદ્યપદાર્થો, ફેશન અને સૌંદર્ય ઉત્પાદનો, સંગીત-આધારિત મનોરંજન, મનોરંજન રમતો અને રિસાયકલ કરેલી સામગ્રીમાંથી સર્જનાત્મક રીતે બનાવેલી ઘર સજાવટની વસ્તુઓ ઓફર કરવામાં આવી હતી. આ સ્ટોલ્સે સાથી વિદ્યાર્થીઓ, ફેકલ્ટી સભ્યો અને મુલાકાતીઓનું નોંધપાત્ર ધ્યાન આકર્ષિત કર્યું, જેનાથી સમગ્ર કેમ્પસમાં એક ઊર્જાસભર અને આકર્ષક વાતાવરણ સર્જાયું. આ કાર્યક્રમે વિદ્યાર્થીઓને જીવંત વાતાવરણમાં માર્કેટિંગ વ્યૂહરચનાઓ, ગ્રાહક જોડાણ તકનીકો અને વેચાણ આયોજન લાગુ કરવાની તક પૂરી પાડી, જેનાથી તેમનો આત્મવિશ્વાસ અને વ્યવસાયિક કામગીરીની વ્યવહારુ સમજ મજબૂત થઈ.
રાજીવ કુમાર ગુપ્તા, IMS નોઈડાના પ્રમુખ, એ વિદ્યાર્થીઓના પ્રયાસોની પ્રશંસા કરી અને આધુનિક મેનેજમેન્ટ શિક્ષણમાં અનુભવજન્ય શિક્ષણના મહત્વ પર ભાર મૂક્યો. તેમણે જણાવ્યું કે આજના અત્યંત સ્પર્ધાત્મક વાતાવરણમાં, માત્ર સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન પૂરતું નથી, અને સક્ષમ વ્યાવસાયિકોને ઘડવામાં વ્યવહારુ અનુભવ પણ એટલી જ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. તેમણે નોંધ્યું કે BBA હાટ જેવી પહેલ વિદ્યાર્થીઓને વાસ્તવિક દુનિયાની બજાર ગતિશીલતાને સમજવામાં, ગ્રાહક વર્તણૂકનું વિશ્લેષણ કરવામાં અને નાણાકીય આયોજન અને સંચાલન વ્યવસ્થાપનના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો શીખવામાં મદદ કરે છે.
ગુપ્તાએ વધુમાં પ્રકાશ પાડ્યો કે આવા અનુભવજન્ય શિક્ષણ કાર્યક્રમો નવીનતા, સ્વતંત્ર વિચારસરણી અને સમસ્યા હલ કરવાની કુશળતાને પ્રોત્સાહિત કરીને વિદ્યાર્થીઓને વાસ્તવિક ઉદ્યોગના પડકારો માટે તૈયાર કરે છે. તેમણે ઉમેર્યું કે જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ સિમ્યુલેટેડ વ્યવસાયિક પ્રવૃત્તિઓમાં જોડાય છે, ત્યારે તેઓ ઉદ્યોગસાહસિકતા, જોખમ મૂલ્યાંકન અને ગ્રાહક અપેક્ષાઓની ઊંડી સમજ મેળવે છે, જે વ્યવસાય અને કોર્પોરેટ ક્ષેત્રોમાં વ્યાવસાયિક સફળતાના આવશ્યક ઘટકો છે.
કાર્યક્રમ દરમિયાન, વરિષ્ઠ શૈક્ષણિક નેતાઓ અને ફેકલ્ટી સભ્યોએ સ્ટોલની મુલાકાત લીધી અને તેમના કાર્યનું નિરીક્ષણ કરવા અને તેમની ઉદ્યોગસાહસિક પહેલને પ્રોત્સાહિત કરવા માટે ભાગ લેનાર વિદ્યાર્થીઓ સાથે વાર્તાલાપ કર્યો. વિકાસ ધવન, IMS નોઈડાના ડાયરેક્ટર જનરલ, એ વિદ્યાર્થીઓની સર્જનાત્મકતા અને સંગઠનાત્મક ક્ષમતાઓની પ્રશંસા કરી. તેમણે જણાવ્યું કે BBA હાટ જેવા કાર્યક્રમો વિદ્યાર્થીઓમાં નેતૃત્વ ગુણો, ટીમ વર્ક, નાણાકીય જાગૃતિ અને સંચાર કૌશલ્યો વિકસાવવામાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે, જે મેનેજમેન્ટ અને ઉદ્યોગસાહસિકતામાં સફળ કારકિર્દી બનાવવા માટે નિર્ણાયક છે.
ધવને એ પણ ભારપૂર્વક જણાવ્યું કે પ્રત્યક્ષ શિક્ષણની તકો વિદ્યાર્થીઓને આત્મવિશ્વાસ અને અનુકૂલનક્ષમતા વિકસાવવામાં સક્ષમ બનાવે છે, જેનાથી તેઓ શૈક્ષણિક વાતાવરણમાંથી વ્યાવસાયિક ભૂમિકાઓમાં વધુ અસરકારક રીતે સંક્રમણ કરી શકે છે. તેમણે નોંધ્યું કે આવા કાર્યક્રમો નવીનતાને પ્રોત્સાહન આપે છે અને વિદ્યાર્થીઓને વ્યવસાયિક તકો શોધવા માટે પ્રેરિત કરે છે.
પરંપરાગત શૈક્ષણિક માળખાથી પર.
IMS નોઈડાના સલાહકાર જે. કે. શર્માએ આ કાર્યક્રમને વિદ્યાર્થીઓ માટે તેમની પ્રતિભા, સર્જનાત્મકતા અને ઉદ્યોગસાહસિક માનસિકતા પ્રદર્શિત કરવા માટે એક શક્તિશાળી મંચ તરીકે વર્ણવ્યો. તેમણે વિદ્યાર્થીઓને સક્રિયપણે ભાગ લેતા અને વ્યવહારિક પરિસ્થિતિઓમાં તેમના મેનેજમેન્ટ જ્ઞાનનો ઉપયોગ કરતા જોઈને સંતોષ વ્યક્ત કર્યો. શર્માએ અવલોકન કર્યું કે આ કાર્યક્રમે વિદ્યાર્થીઓને આયોજન, અમલ અને ગ્રાહક સંપર્કમાં મૂલ્યવાન અનુભવ મેળવતી વખતે ટીમવર્ક, નેતૃત્વ અને નવીનતા દર્શાવવાની તક આપી.
IMS નોઈડાના ડીન નીલમ સક્સેનાએ જણાવ્યું હતું કે BBA હાટનો મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય વિદ્યાર્થીઓને વાસ્તવિક બજાર વાતાવરણનો અનુભવ કરાવવાનો અને તેમને આત્મનિર્ભર અને નવીન બનવા પ્રોત્સાહિત કરવાનો હતો. તેમણે નોંધ્યું કે આવી પહેલ વિદ્યાર્થીઓને ઉત્પાદન પ્રસ્તુતિ, ગ્રાહક જોડાણ, કિંમત નિર્ધારણ વ્યૂહરચના અને સંચાલન આયોજન સહિત વ્યવસાય પ્રક્રિયાઓની ઊંડી સમજ વિકસાવવામાં મદદ કરે છે. સક્સેનાએ ઉમેર્યું કે આ કાર્યક્રમે માત્ર વિદ્યાર્થીઓની પ્રતિભા જ પ્રદર્શિત કરી નથી, પરંતુ સંસ્થામાં ઉત્સવપૂર્ણ અને સહયોગી વાતાવરણ પણ બનાવ્યું છે, જે સક્રિય ભાગીદારી અને અનુભવજન્ય શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપે છે.
BBA વિભાગના વડા રમેશ કુમારે સમજાવ્યું કે આ કાર્યક્રમનો મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય વિદ્યાર્થીઓને માર્કેટિંગ તકનીકો અને વ્યવસાયિક પ્રથાઓથી સર્જનાત્મક અને વ્યવહારિક રીતે પરિચિત કરાવવાનો હતો. તેમણે જણાવ્યું કે વિદ્યાર્થીઓ તેમના સ્ટોલનું આયોજન કરવા, પ્રમોશનલ વ્યૂહરચના ડિઝાઇન કરવા, સંસાધનોનું સંચાલન કરવા અને ગ્રાહકો સાથે વાર્તાલાપ કરવા માટે જવાબદાર હતા, જેણે તેમને વ્યવસાય ચલાવવાની જટિલતાઓને સમજવામાં મદદ કરી.
તેમણે વધુમાં પ્રકાશ પાડ્યો કે આવી પ્રવૃત્તિઓ વિદ્યાર્થીઓને નવીન રીતે વિચારવા અને સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતાઓ વિકસાવવા પ્રોત્સાહિત કરે છે, જ્યારે તેમની સંગઠનાત્મક અને નિર્ણય લેવાની કુશળતામાં સુધારો કરે છે. કુમારના મતે, BBA હાટ જેવી અનુભવજન્ય પહેલ વિદ્યાર્થીઓને આત્મવિશ્વાસ મેળવવામાં અને તેમને ઉદ્યોગસાહસિક સાહસો અને કોર્પોરેટ કારકિર્દી માટે તૈયાર કરવામાં મદદ કરે છે.
આ કાર્યક્રમનું સફળ અમલીકરણ ફેકલ્ટી સભ્યો યતિકા રાસ્તોગી અને રચના ગુપ્તાના સંયુક્ત નેતૃત્વ અને માર્ગદર્શન હેઠળ કરવામાં આવ્યું હતું. તેમના સંકલને સુચારુ આયોજન, અસરકારક વિદ્યાર્થી ભાગીદારી અને કાર્યક્રમની એકંદર સફળતા સુનિશ્ચિત કરી. ફેકલ્ટી સભ્યોએ વિદ્યાર્થીઓને માર્ગદર્શન આપવામાં, તેમને આયોજન, માર્કેટિંગ અને સંચાલન પાસાઓમાં માર્ગદર્શન આપવામાં અને કાર્યક્રમ તેના શૈક્ષણિક ઉદ્દેશ્યો પ્રાપ્ત કરે તે સુનિશ્ચિત કરવામાં સક્રિય ભૂમિકા ભજવી હતી.
BBA હાટે એક જીવંત શિક્ષણ પ્રયોગશાળા તરીકે સેવા આપી હતી જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ વ્યવસાયિક ખ્યાલોનું પરીક્ષણ કરી શક્યા, ગ્રાહકોની અપેક્ષાઓ સમજી શક્યા અને ઉદ્યોગસાહસિકતાના વ્યવહારિક પાસાઓનો અનુભવ કરી શક્યા. સ્ટોલનું સંચાલન કરીને અને મુલાકાતીઓ સાથે જોડાવાથી, વિદ્યાર્થીઓને ઉત્પાદન વિકાસ, કિંમત નિર્ધારણ, માર્કેટિંગ, વાટાઘાટો અને ગ્રાહક સેવા જેવા આવશ્યક વ્યવસાયિક કાર્યોનો અનુભવ મળ્યો.
આવી પહેલ IMS નોઈડાની ઉદ્યોગ-સંબંધિત શિક્ષણ પ્રદાન કરવાની અને વિદ્યાર્થીઓને ભવિષ્યના વ્યાવસાયિક પડકારો માટે તૈયાર કરવાની સતત પ્રતિબદ્ધતા દર્શાવે છે. આ કાર્યક્રમે મેનેજમેન્ટ શિક્ષણમાં અનુભવજન્ય શિક્ષણના મહત્વ પર ભાર મૂક્યો અને વિદ્યાર્થીઓમાં ઉદ્યોગસાહસિક પ્રતિભા, નેતૃત્વ ક્ષમતાઓ અને વ્યવહારિક વ્યવસાયિક કુશળતાને પોષવા પર સંસ્થાના ધ્યાન પર પ્રકાશ પાડ્યો.
