La d\u00e9cision d’accorder au Conseil national de recherche et de formation en \u00e9ducation le statut d’universit\u00e9 dans une cat\u00e9gorie distincte est consid\u00e9r\u00e9e comme un d\u00e9veloppement historique dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif indien. Pendant des d\u00e9cennies, les experts en \u00e9ducation et les communaut\u00e9s acad\u00e9miques ont plaid\u00e9 en faveur d’une plus grande autonomie institutionnelle pour NCERT, consid\u00e9rant son r\u00f4le crucial dans la formation de l’\u00e9ducation scolaire \u00e0 travers le pays.<\/b><\/p>\n
Avec cette reconnaissance, l’institution devrait d\u00e9sormais \u00e9tendre ses capacit\u00e9s acad\u00e9miques et de recherche aux niveaux national et international. Des cadres curriculaires et de la formation des enseignants \u00e0 l’apprentissage num\u00e9rique et \u00e0 la recherche en \u00e9ducation, l’institution est rest\u00e9e l’un des organismes acad\u00e9miques les plus influents du pays.<\/p>\n
Ses instituts r\u00e9gionaux d’\u00e9ducation situ\u00e9s \u00e0 Mysuru, Bhopal, Ajmer, Bhubaneswar, Shillong et Nellore ont syst\u00e9matiquement produit des enseignants hautement qualifi\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 des programmes int\u00e9gr\u00e9s de B.Ed et M.Ed.<\/p>\n
Ces instituts ont introduit des mod\u00e8les d’\u00e9ducation des enseignants interdisciplinaires couvrant la science, les sciences sociales, le commerce, l’agriculture, les \u00e9tudes linguistiques et l’enseignement technique. Un coup de pouce majeur pour la recherche acad\u00e9mique et l’innovation Bien que les membres du corps professoral du NCERT aient longtemps \u00e9t\u00e9 recrut\u00e9s selon les normes de la Commission des subventions universitaires, l’institution n’avait pas le statut d’universit\u00e9, ce qui limitait sa capacit\u00e9 \u00e0 superviser de mani\u00e8re ind\u00e9pendante la recherche doctorale et les programmes acad\u00e9miques avanc\u00e9s.<\/p>\n
Les experts en \u00e9ducation estiment que cela a entra\u00een\u00e9 une perte significative du potentiel acad\u00e9mique et de recherche au fil des ans. Avec la reconnaissance universitaire, NCERT devrait d\u00e9sormais jouer un r\u00f4le plus important dans la recherche doctorale, l’\u00e9ducation avanc\u00e9e des enseignants, les innovations en mati\u00e8re de curriculum et la collaboration universitaire mondiale.<\/p>\n
Les experts estiment que cela renforcera consid\u00e9rablement l’\u00e9cosyst\u00e8me de la recherche \u00e9ducative en Inde. Dans cette structure en \u00e9volution, les responsabilit\u00e9s du NCERT devraient devenir encore plus importantes.<\/p>\n
L’institution contribue d\u00e9j\u00e0 largement \u00e0 l’\u00e9ducation num\u00e9rique, l’apprentissage inclusif, les plates-formes d’enseignement en ligne, la psychologie \u00e9ducative, la formation des enseignants et l’int\u00e9gration des technologies p\u00e9dagogiques. Les experts estiment \u00e9galement que cette d\u00e9cision contribuera \u00e0 combler le foss\u00e9 entre l’enseignement scolaire et l’\u00e9ducation sup\u00e9rieure en int\u00e9grant des approches ax\u00e9es sur la recherche dans les m\u00e9thodologies d’enseignement au niveau scolaire.<\/p>\n
Les \u00e9tudiants et les professeurs associ\u00e9s \u00e0 la NCERT ont longtemps exprim\u00e9 leur inqui\u00e9tude quant au fait que, bien qu’ils aient \u00e9tudi\u00e9 dans une institution de renomm\u00e9e nationale, les dipl\u00f4mes \u00e9taient d\u00e9livr\u00e9s par le biais d’universit\u00e9s d’\u00c9tat affili\u00e9es plut\u00f4t que directement par la NCRT elle-m\u00eame. Le nouveau statut devrait changer cette structure et fournir une plus grande identit\u00e9 institutionnelle aux \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s des institutions NCERT.<\/p>\n
Plusieurs anciens administrateurs et \u00e9rudits de l’\u00e9ducation ont qualifi\u00e9 cette d\u00e9cision d’\u00e9tape importante pour l’avenir de la scolarit\u00e9 indienne.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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