Budget 2026 : Delhi implique jeunes, femmes et \u00e9ducateurs pour un avenir meilleur.<\/p>\n
New Delhi, 18 mars 2026 \u2014 Le gouvernement de Delhi a \u00e9largi son processus de consultation pour le Budget 2026 en engageant \u00e9tudiants, femmes actives, enseignants et acteurs du sport dans un dialogue structur\u00e9 au Secr\u00e9tariat de Delhi. Cette interaction visait \u00e0 int\u00e9grer les contributions de la base dans la planification fiscale et \u00e0 aligner les priorit\u00e9s budg\u00e9taires sur les besoins r\u00e9els des secteurs de l’\u00e9ducation, de la s\u00e9curit\u00e9, des infrastructures et du sport.<\/p>\n
\u00c9ducation, Infrastructures et Demandes Centr\u00e9es sur les \u00c9tudiants<\/p>\n
Les \u00e9tudiants ont soulign\u00e9 de multiples lacunes dans les infrastructures scolaires et les ressources p\u00e9dagogiques. Parmi les suggestions cl\u00e9s figuraient la r\u00e9novation ou la reconstruction des b\u00e2timents scolaires, le d\u00e9veloppement de biblioth\u00e8ques num\u00e9riques, un meilleur acc\u00e8s aux livres d’enseignement sup\u00e9rieur et un approvisionnement en eau fiable sur les campus.<\/p>\n
Les participants ont \u00e9galement insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d’am\u00e9liorer les installations sanitaires, les infrastructures routi\u00e8res internes et de cr\u00e9er des salles d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l’orientation professionnelle dans les \u00e9coles. L’int\u00e9gration d’outils d’apprentissage bas\u00e9s sur l’intelligence artificielle a \u00e9t\u00e9 sugg\u00e9r\u00e9e pour moderniser les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et am\u00e9liorer la pr\u00e9paration des \u00e9tudiants.<\/p>\n
Une proposition a \u00e9t\u00e9 faite pour \u00e9tendre le programme de repas de midi jusqu’\u00e0 la 12e classe et y inclure des aliments riches en prot\u00e9ines. Les \u00e9tudiants ont \u00e9galement demand\u00e9 l’am\u00e9lioration des infrastructures d’entra\u00eenement sportif, y compris l’acc\u00e8s \u00e0 des entra\u00eeneurs qualifi\u00e9s et \u00e0 des installations modernes dans toutes les \u00e9coles. Ces mesures ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es comme essentielles pour le d\u00e9veloppement acad\u00e9mique et parascolaire.<\/p>\n
*S\u00e9curit\u00e9 des Femmes, Bien-\u00eatre des Enseignants et Services Publics*<\/p>\n
Les femmes actives ont exprim\u00e9 des pr\u00e9occupations concernant la s\u00e9curit\u00e9 dans les transports en commun, en particulier autour des stations de m\u00e9tro. La n\u00e9cessit\u00e9 d’un contr\u00f4le renforc\u00e9 et de mesures pr\u00e9ventives a \u00e9t\u00e9 soulign\u00e9e pour am\u00e9liorer les conditions de d\u00e9placement quotidiennes.<\/p>\n
Les enseignants ont insist\u00e9 sur l’am\u00e9lioration des transports en commun, de la gestion du trafic et des infrastructures scolaires. Les demandes comprenaient une augmentation des salaires pour les enseignants invit\u00e9s et l’octroi d’un cong\u00e9 mensuel suppl\u00e9mentaire.<\/p>\n
Les participants ont \u00e9galement recommand\u00e9 des programmes de formation bas\u00e9s sur l’IA pour les enseignants afin d’am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’enseignement et de s’adapter aux technologies \u00e9ducatives en \u00e9volution. Des pr\u00e9occupations concernant les p\u00e9nuries de personnel ont \u00e9t\u00e9 soulev\u00e9es, avec des appels \u00e0 un recrutement ad\u00e9quat pour maintenir les normes acad\u00e9miques.<\/p>\n
Les enseignantes ont propos\u00e9 l’introduction de cr\u00e8ches dans les \u00e9coles pour r\u00e9pondre aux besoins de garde d’enfants. Ces suggestions refl\u00e8tent des pr\u00e9occupations plus larges li\u00e9es au soutien en milieu de travail et aux
\nBudget 2026 : Des Recommandations Cl\u00e9s pour le D\u00e9veloppement Sportif et l’Inclusion<\/p>\n
*D\u00e9veloppement Sportif et Soutien Institutionnel*<\/p>\n
Les acteurs du sport ont soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d’augmenter les allocations budg\u00e9taires pour le d\u00e9veloppement sportif. Une recommandation cl\u00e9 a \u00e9t\u00e9 de rendre le sport une composante obligatoire du programme scolaire afin de promouvoir un engagement pr\u00e9coce.<\/p>\n
Les participants ont sugg\u00e9r\u00e9 de r\u00e9duire les frais d’utilisation des stades pour am\u00e9liorer l’accessibilit\u00e9 pour les athl\u00e8tes. Ils ont \u00e9galement demand\u00e9 la nomination d’entra\u00eeneurs permanents, en mettant l’accent sur l’augmentation du nombre d’entra\u00eeneures pour soutenir les athl\u00e8tes f\u00e9minines.<\/p>\n
Le recrutement de professeurs d’\u00e9ducation physique et la fourniture d’\u00e9quipements sportifs aux normes internationales ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 soulign\u00e9s comme des priorit\u00e9s. Les parties prenantes ont recommand\u00e9 un soutien financier pour les associations sportives et le d\u00e9veloppement d’infrastructures sportives de classe mondiale \u00e0 Delhi.<\/p>\n
*Approche Budg\u00e9taire Participative*<\/p>\n
La consultation a mis en \u00e9vidence l’importance d’int\u00e9grer diverses perspectives dans la planification budg\u00e9taire. Les participants ont not\u00e9 que les fonds publics devraient \u00eatre allou\u00e9s de mani\u00e8re \u00e0 am\u00e9liorer directement la vie quotidienne et \u00e0 relever les d\u00e9fis sp\u00e9cifiques \u00e0 chaque secteur.<\/p>\n
Le gouvernement a indiqu\u00e9 que les contributions re\u00e7ues lors de ces consultations seront \u00e9valu\u00e9es et int\u00e9gr\u00e9es dans la planification du Budget 2026. Cette approche refl\u00e8te l’accent mis sur la gouvernance participative et la conception de politiques inclusives.<\/p>\n
Le processus de consultation devrait se poursuivre avec d’autres groupes de parties prenantes, contribuant ainsi \u00e0 un cadre budg\u00e9taire complet et ax\u00e9 sur les citoyens.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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